Dalam upaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus, SLB Al-Azhar Waru melaksanakan kegiatan studi tiru ke SLB Eka Mandiri Malang pada Rabu, 15 Januari 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari program pengembangan kelembagaan serta peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan dalam mengelola pendidikan khusus yang inovatif dan inklusif.

Rombongan dari SLB Al-Azhar Waru disambut dengan hangat oleh jajaran pimpinan, guru, dan staf SLB Eka Mandiri Malang. Kegiatan diawali dengan sesi penyambutan dan pemaparan profil sekolah, yang menjelaskan berbagai program unggulan, strategi pembelajaran adaptif, serta layanan terapi dan pendampingan yang diberikan kepada peserta didik berkebutuhan khusus.

Dalam kegiatan ini, peserta studi tiru berkesempatan untuk melakukan observasi langsung terhadap proses pembelajaran, penggunaan media dan teknologi asistif, serta manajemen kelas yang diterapkan di SLB Eka Mandiri Malang. Selain itu, dilaksanakan pula sesi diskusi dan berbagi praktik baik (best practices) antara guru dari kedua sekolah terkait metode pembelajaran, program pengembangan kemandirian siswa, serta penguatan keterampilan vokasional.

Kepala SLB Al-Azhar Waru menyampaikan bahwa kegiatan studi tiru ini diharapkan dapat menjadi sarana bertukar pengalaman, memperluas wawasan, dan mengadopsi inovasi pembelajaran yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan ini, diharapkan kualitas layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus dapat terus ditingkatkan.

Sementara itu, pihak SLB Eka Mandiri Malang menyambut baik kegiatan tersebut dan berharap kerja sama serta komunikasi antar lembaga pendidikan khusus dapat terus terjalin demi kemajuan pendidikan inklusif di Indonesia.

Kegiatan studi tiru berlangsung dengan penuh antusiasme dan diakhiri dengan sesi foto bersama serta penyerahan cinderamata sebagai simbol terjalinnya hubungan baik antara kedua lembaga pendidikan.

Melalui kegiatan ini, diharapkan terbangun sinergi dan kolaborasi yang berkelanjutan dalam upaya memberikan layanan pendidikan yang berkualitas, adaptif, dan berpihak pada kebutuhan setiap anak.